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Educación, tema analizado por la Mesa de Interlocución Agraria y autoridades de Antioquia
Agencia Prensa Rural / Viernes 11 de octubre de 2013
 

 
- En la Gobernación de Antioquia se llevó a cabo una nueva reunión entre los representantes de la MIA Regional, garantes, alcaldes y funcionarios de la administración Departamental. Esta actividad hace parte de la discusión y el análisis del pliego de peticiones de la Mesa de Interlocución Agraria.

Con la presencia de funcionarios de la Gobernación de Antioquia, entre ellos, el Secretario de Educación, Felipe Andrés Gil, delegados de la MÍA Regional, representantes de la Comisión de Garantes y alcaldes y delegados de los municipios de Anorí, Ituango, San Andrés de Cuerquia, Amalfi, Segovia, Remedios y Briceño, entre otros, se llevó a cabo una nueva reunión de la Mesa de Interlocución Agraria Departamental, que en esta ocasión tuvo como tema principal: La Educación. 

En el marco de este encuentro, se expusieron los principales problemas que especialmente se vive en las zonas rurales en esta materia y que están relacionados con analfabetismo, alta deserción, dificultades en movilidad y acceso a las instituciones educativas, modelos de contratación, infraestructura y la necesidad de incluir dentro de los contenidos y modelos educativos los saberes ancestrales y populares, las realidades rurales, derechos humanos y Derecho Internacional Humanitario, entre otros. 

Los diagnósticos realizados por la MIA regional y la Secretaria de Educación de Antioquia coinciden en la necesidad de priorizar las insuficiencias educativas de las zonas rurales del departamento para superar las brechas de desigualdades. 

Por su parte, el Secretario de Educación, Felipe Andrés Gil, al reconocer el abandono histórico que ha tenido la educación en el Departamento, expresó su total compromiso y disposición en analizar de manera conjunta con la MIA, las propuestas hechas para su implementación y las acciones que hoy se tienen en los municipios, entre los que se debe tener en cuenta la pertinencia, cobertura y calidad de los programas, dentro de ellos relacionados con infraestructura educativa, alfabetización, educación Media técnica y tecnológica basa en experiencias propias de las organizaciones que hacen parte de la MIA por ejemplo en agroecología y derechos humanos, entre otros.

Al finalizar la reunión, las partes acordaron verificar la posibilidad de ampliar los programas "La Escuela Busca a la Mujer Adulta", "La Escuela Busca al Niño y a la Niña", Jóvenes con Futuro, fondo de Becas de Educación superior, conexión de internet, universidad virtual. Una comisión entre la Secretaría de Educación y la MIA Regional analizará la metodología y viabilidad de implementación de programas y proyectos como "Yo sí puedo" y otras experiencias exitosas adelantadas por las comunidades para lograr una real articulación con el Estado.

Así mismo, se propone llevar conjuntamente ante el Gobierno Nacional temas relacionados con Modelo Educativo, plazas de maestros, titulación de predios de escuelas y colegios, legalización de establecimientos educativos, equipamientos, presupuestos para la educación, dignificación y estabilización laboral docente, seguridad para maestros, estudiantes e instituciones, entre otros.

Hacen parte de la MIA Regional las organizaciones: Asociación Campesina del Bajo Cauca (ASOCBAC), Asociación Campesina del Norte de Antioquia (ASCNA), Asociación de Hermandades Agroecológicas y Mineras de Guamocó (AHERAMIGUA), Corporación Acción Humanitaria por la Convivencia y la Paz del Nordeste Antioqueño (CAHUCOPANA), Asociación Campesina del Valle del Río Cimitarra (ACVC), Asociación campesina para el desarrollo del Alto Sinú (ASODECAS), Asociación campesina de Ituango (ASCIT), Consejo Mayor Comunitario AZA (Anorí, Zaragoza, Amalfi) y Ríos Vivos Antioquia.